Основное различие: ссылка на норму - это тип теста, который оценивает способность и производительность тестируемого по сравнению с другими тестируемыми. Criterion-Reference - это тип теста, который оценивает способность тестируемого понимать установленную учебную программу.

Тестирование с использованием норм и критериев - это два из множества различных типов методов тестирования, которые используются для оценки навыков человека. Эти тесты используются для измерения производительности, но они относятся к различным критериям. Баллы также сообщаются в разных форматах и ​​интерпретируются по-разному.

Ссылка на норму - это тип теста, который оценивает способность и производительность тестируемого по сравнению с другими тестируемыми. Это может также включать группу тестируемых против другой группы тестируемых. Это сделано для того, чтобы различать людей с высокими и низкими показателями. Содержание теста охватывает широкий круг тем, которые, как ожидается, должны знать тестируемые, и сложность содержания варьируется. Этот тест также должен проводиться в стандартизированном формате. Нормативно-ориентированный тест помогает определить положение тестируемого в заранее определенной группе. Примеры эталонных тестов включают в себя SAT, ACT и т. Д. Эти тесты не имеют заранее определенного учебного плана, и темы по тесту варьируются в зависимости от панели, которая устанавливает тест.

Criterion-Reference - это тип теста, который оценивает способность тестируемого понимать установленную учебную программу. В этом тесте в начале урока устанавливается учебная программа, которая затем объясняется преподавателем. В конце урока тест используется для определения того, насколько понимает тестируемый. Этот тест обычно используется для измерения уровня понимания тестируемого до и после инструкции. Это может также использоваться, чтобы определить, насколько хорошо преподаватель в обучении студентов. Тест должен иметь материал, который рассматривается в классе инструктором. Учитель или инструктор устанавливает тест в соответствии с учебной программой, которая была представлена. Примеры критериально-справочных тестов включают тесты, которые проводятся в школах и колледжах на уроках учителем. Это помогает учителю определить, должен ли ученик пройти урок.

	Норм-Реферировано	Критерий-Reference
Определение	Норма-ссылки тесты измеряют производительность одной группы тестируемых по сравнению с другой группой тестируемых.	Критериально-эталонные тесты измеряют эффективность тестируемых по критериям, указанным в учебной программе.
Цель	Чтобы измерить, сколько знает тестируемый по сравнению с другим учеником.	Чтобы измерить, насколько известен тестируемый до и после завершения инструкции.
содержание	Нормативные тесты измеряют широкие области навыков, взятые из различных учебников и программ.	Критериально-эталонные тесты измеряют навыки, которые тестируемый приобрел при завершении учебного плана.
Характеристики товара	Каждый навык проверяется менее чем четырьмя предметами. Предметы различаются по сложности.	Каждый навык проверяется как минимум четырьмя предметами для получения адекватной выборки ученика.
администрация	Нормативные тесты должны проводиться в стандартизированном формате.	Критериально-эталонные тесты не должны проводиться в стандартном формате.
Отчет о баллах	Оценочные баллы по нормам указываются в процентах.	Критерий-эталонный тест сообщается в категориях или в процентах.
Оценка интерпретации	В тестах с ссылками на нормы, если тестируемый оценивает 95%, это означает, что он / она показал лучшие результаты, чем 95% других тестируемых.	В Criterion-Reference балл определяет, насколько часть учебного плана понятна тестируемому.